ВНИМАНИЕ – ДЕТИ!

На дороге целый день сильное движение,

Не остановить поток даже на мгновение.

Чтобы не случилось опасных столкновений,

Существуют - Правила Дорожного движения.

Дошкольный возраст – это важный период, когда формируется человеческая личность.

Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах, очень сложно. Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность. Эти правила следует разъяснить детям подробно, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. Кроме того, дети могут оказаться в неожиданной ситуации на улице и дома, поэтому главной задачей является стимулирование развития у них самостоятельности и ответственности. Ведь всё, чему учат детей, они должны уметь применить в реальной жизни, на практике.

Одной из серьезнейших проблем нашего города является дорожно-транспортный травматизм. До настоящего времени снизить его уровень не удается. Как показывает анализ происшествий с детьми, проведенный Госавтоинспекцией, травмы происходят по неосторожности детей, из-за несоблюдения или незнания правил дорожного движения.

Дети – самая уязвимая категория участников дорожного движения. Максимально защитить их от возможной беды – обязанность родителей и воспитателей.

Самыми распространенными ошибками, которые совершают дети, являются: неожиданный выход на проезжую часть в неустановленном месте, выход из-за стоящего транспорта, нарушение правил езды на велосипедах и т. д. Безопасность детей на дорогах зависит от взрослых, от уровня их культуры поведения. А цена этому - детская жизнь.

Нередко ребенок недооценивает реальной опасности, грозящей ему на дороге, отчего и относится, к правилам дорожного движения без должного уважения. Научить малышей правилам, объяснить детям, что такое светофор, пешеходный переход, зебра и как нужно вести себя на дороге - это задача для нас, взрослых. Правила дорожного движения едины для детей и взрослых, они написаны «взрослым» языком без всякого расчета на детей. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Вот почему с самого раннего возраста мы учим детей правильному поведению на дороге.

МБДОУ № 2 «Огонёк» расположен непосредственно на проезжей части. Более половины детей по дороге в детский сад и обратно вынуждены пересекать улицу. И хотя они идут вместе с родителями, потенциально это опасный участок пути.

Материальный достаток семей многих наших воспитанников позволяет им иметь собственные машины, значит, дети должны освоить не только правила для пешеходов, но и правила поведения пассажира в автомобиле.

Особую помощь в пропаганде безопасности дорожного движения оказывают нам сотрудники ГИБДД.Очень часто мы видим патрульные машины у нашего дошкольного учреждения. Инспекторы контролируют перевозку детей в автомобильных креслах, разъясняют родителям правила перехода проезжей части, за что мы им благодарны, так как совместная работа по профилактике дорожного транспортного травматизма носит постоянный и целенаправленный характер, формирует культуру поведения на дорогах и улицах среди детей и родителей.

Наша группа «Подсолнухи» на протяжении нескольких лет ведёт углублённую и систематическую работу по формированию у дошкольников основ безопасного поведения на улицах города. Обеспечивая благоприятные условия для формирования у дошкольников представлений о правилах поведения на улице, вырабатывая привычку всегда соблюдать правила дорожного движения, развивая способность ориентироваться в окружающем пространстве улицы, мы используем план-программу и проект «Пешеходом быть - наука»

Для успешного обучения правилам безопасного поведения создана соответствующая предметно – развивающая среда, позволяющая стимулировать познавательную активность детей. В группе организован уголок правил дорожного движения, где находятся макеты, настольные игры, разнообразный демонстрационный материал, картотеки опасных ситуаций и художественная литература.

Воспитание у воспитанников безопасного поведения на дорогах мы осуществляем несколькими путями. Прежде всего – через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями, воспринимают и называют предметы, явления, действия людей, их взаимоотношения между собой, анализируют эти отношения и делают выводы.
Второй путь – познание действительности через рассказы родителей, воспитателей, через занятия, чтение художественной литературы, просмотры телевизионных передач и видеофильмов, через подвижные игры. Мы стремимся обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры на дороге.

В группе проводятся интересные и познавательные тематические занятия по ознакомлению дошкольников с правилами безопасности на дороге, развлечения, игры-викторины, сюжетно - ролевые и творческие игры -«Дорога», «Автобус», ежедневные «Минутки безопасности», беседы: «Мы знакомимся с улицей», «Дети и дорога», «Зебра», «Светофор и дорожные знаки для пешеходов»,«Машины всякие нужны, машины разные важны», о работе ГИБДД, целью которых является знакомство детей с улицей, её особенностями, закрепить правила поведения на улице: быть внимательным, идти только по тротуару, переходить улицу в установленном месте. Оформление в группах уголков по ПДД периодически обновляется.

Создан « Уголок безопасности», где выставляются памятки, шпаргалки для родителей на тему правил дорожного движения. Предлагается информация о современных учебно-методических и наглядных пособиях, статьях в газетах и журналах.

Родители детей нашей группы стали активными участниками и помощниками в обучении детей безопасному поведению на улицах города, поэтому с каждым выпуском детей в школу мы спокойны за их поведение на дороге и надеемся, что дети приобрели навыки безопасного поведения и здорового образа жизни.

Полагаем, что сегодня можно говорить о положительных результатах взаимодействия педагогов и семей воспитанников по вопросу формирования у детей опыта безопасного поведения на дороге: детский сад имеет достаточно высокий рейтинг среди родителей, которые поддерживают педагогов и откликаются на их предложения и начинания.

Родители, многие даже с удовольствием посещают родительские собрания, активно включаются в работу с детьми, а затем в обсуждение педагогических проблем, связанных с обучением ПДД.

Проблемы взаимодействия воспитанников остаются актуальными и сложными, потому что нельзя работать с современной семьёй,используя старые формы и содержание. Вся система работы, причём даже самых опытных педагогов сводится на нет, если родители, ведущие через дорогу ребёнка за руку, нарушают правила, подвергая опасности свою жизнь и жизнь своего ребёнка. Это актуально ещё и потому, что многих современных детей подвозят в детский сад на автомобиле, и они являются свидетелями нарушений правил дорожного движения родителями – водителями.

Поэтому необходимо повышать эффективность педагогического процесса путём использования максимального разнообразия форм и методов, обобщать и распространять положительный инновационный передовой опыт, привлекать внимание общественности, родителей к воспитанию у детей навыков безопасного поведения на дорогах.